Örömmel tájékoztatjuk, hogy a következő hónapokban számos tudományos kiadó elektronikus könyveihez biztosítunk hozzáférést a könyvtár olvasótermeiben található számítógépekről. 2018. április 9. és május 7. között próbahozzáféréssel elérhetővé válik a Typotex Interkönyv adatbázis a https://edu.interkonyv.hu felületen.

Az adatbázisban a Typotex Kiadó több mint 600 kiadványa érhető el: felsőoktatási tankönyvek, jegyzetek és szakkönyvek a természet- és társadalomtudományok, valamint a művészetek köréből. Részletes ismertető az alábbi linken olvasható: https://edu.interkonyv.hu/edu_interkonyv_2019

Továbbá 2018. április 9. és 20. között próbahozzáférés keretében megnyitják a KSH Könyvtár számára a Szaktárs felületet is (https://www.szaktars.hu), amelyen öt magyar kiadó portfóliója érhető el. (Az egyszerűbb kereshetőség kedvéért a kiadók ismertetése mellett szerepel egy-egy link, ahonnan letölthetők .xlsx formátumban a címlisták).

Osiris Kiadó

A könyvkiadó bölcsészet-, társadalomtudományi és szépirodalmi kiadványainak gyűjteménye. Az adatbázis a következő fél évben folyamatosan bővül. Címlista

L’Harmattan Kiadó

Több mint 1400 bölcsészet- és társadalomtudományi szakmunkát, tankönyvet és forráskiadványt tartalmazó adatbázis. Címlista

Szaktudás Kiadó Ház

A könyvkiadó agrártudományi kiadványainak kurrens és archív gyűjteménye. Címlista

Kronosz Kiadó

A pécsi könyvkiadó társadalomtudományi kiadványainak kurrens és archív gyűjteménye. Címlista

Mentor Kiadó

Az erdélyi könyvkiadó történelmi, néprajzi és szépirodalmi kiadványainak archív gyűjteménye. Címlista

Felhívjuk figyelmüket, hogy a próbahozzáférés során a mentés funkció nem elérhető a felületen. (Előfizető intézmények felhasználói egyszerre 50 oldalt tudnak elmenteni egy-egy kiadványból.)

Kérjük, ellenőrizzék az adatbázis elérését, és osszák meg a hozzáférés lehetőségét a könyvtári felhasználókkal. Hálásan köszönjük, ha az adatbázissal kapcsolatban visszajelzést küldenek az gyarapitas@ksh.hu címre. Bízunk benne, hogy a próbahozzáférés lehetőséget ad annak megítélésére, hogy a felületen elérhető tartalmak mennyiben segíthetik az intézményben folyó munkát.