Próbahozzáférések a KSH Könyvtárban
Örömmel
tájékoztatjuk, hogy a következő hónapokban számos tudományos kiadó elektronikus könyveihez biztosítunk hozzáférést a könyvtár olvasótermeiben található számítógépekről.
2018. április 9. és május 7. között próbahozzáféréssel
elérhetővé válik a Typotex Interkönyv
adatbázis a https://edu.interkonyv.hu felületen.
Az
adatbázisban a Typotex Kiadó több mint 600 kiadványa érhető el: felsőoktatási
tankönyvek, jegyzetek és szakkönyvek a természet- és társadalomtudományok,
valamint a művészetek köréből. Részletes ismertető az alábbi linken olvasható: https://edu.interkonyv.hu/edu_interkonyv_2019
Továbbá
2018.
április 9. és 20. között próbahozzáférés keretében megnyitják a
KSH Könyvtár számára a Szaktárs felületet is (https://www.szaktars.hu), amelyen öt magyar kiadó
portfóliója érhető el. (Az egyszerűbb kereshetőség kedvéért a kiadók ismertetése
mellett szerepel egy-egy link, ahonnan letölthetők .xlsx formátumban a címlisták).
Osiris Kiadó
A
könyvkiadó bölcsészet-, társadalomtudományi és szépirodalmi kiadványainak
gyűjteménye. Az adatbázis a következő fél évben folyamatosan bővül. Címlista
L’Harmattan Kiadó
Több
mint 1400 bölcsészet- és társadalomtudományi szakmunkát, tankönyvet és
forráskiadványt tartalmazó adatbázis. Címlista
Szaktudás Kiadó Ház
A
könyvkiadó agrártudományi kiadványainak kurrens és archív gyűjteménye. Címlista
Kronosz Kiadó
A
pécsi könyvkiadó társadalomtudományi kiadványainak kurrens és archív
gyűjteménye. Címlista
Mentor Kiadó
Az
erdélyi könyvkiadó történelmi, néprajzi és szépirodalmi kiadványainak archív
gyűjteménye. Címlista
Felhívjuk
figyelmüket, hogy a próbahozzáférés során a mentés
funkció nem elérhető a felületen. (Előfizető intézmények felhasználói egyszerre
50 oldalt tudnak elmenteni egy-egy kiadványból.)
Kérjük,
ellenőrizzék az adatbázis elérését, és osszák meg a hozzáférés lehetőségét a
könyvtári felhasználókkal. Hálásan köszönjük, ha az adatbázissal kapcsolatban
visszajelzést küldenek az gyarapitas@ksh.hu címre.
Bízunk benne, hogy a próbahozzáférés lehetőséget ad annak megítélésére, hogy a
felületen elérhető tartalmak mennyiben segíthetik az intézményben folyó munkát.
